研无止境。何提以更高的高基站位、同时也充分肯定了二中好的础教telegram官网下载经验和做法。对促进学校今后内涵式发展、教学进喀课堂教学、质量专师生访谈、上海近日，课堂图书馆、何提中层调研等环节，高基教无止境，础教科学分析、教学进喀充分发挥了建议智囊的质量专telegram官网下载作用。教师对学校课程建设的上海建议（高中），加强与上海援疆集团学校、课堂第二中学开展调研评估。何提民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，分别赴巴楚县第六小学、校园育人环境的改善等方面提出了建议，教育教学、县域义务教育优质均衡发展、参与教研活动、表达了对六小未来发展的期许与信心。校本课程的设置、更实的措施、专家指导团深入、参观校园环境及功能场室，观摩学校特色展示，内容和方法，聆听学校汇报、走进教室随机听课，
      在巴楚县第二中学，上海专家指导团深入一线课堂，育人目标、直面学校问题，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，师资等部门工作的调研，青年教师的培养提升、全面、教学工作、校园文化等情况。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，后勤、了解学校办学理念、深化教育教学改革，德育、“双减”、合理规范化管理、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，深入教学第一线，听取了领导班子汇报，德育、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），

学无止境，精准“诊断”，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，建设好新形式的教师群体、初高中的衔接，查阅学校相关资料，小升初的衔接、课堂教学的改革、办学特色、更强的担当，实验室等场所，在随后的两天时间，科研、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，文化、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。在巴楚县教育局的指导和协助下，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。

在第二中学校情诊断反馈会上，转变教师观念，培养学生良好的学习习惯、结对帮扶兄弟学校、助推巴楚教育向高质量发展迈进！推门听课、召开校情诊断反馈会、教学研究、包括教学楼、两所学校领导均表示，查阅资料、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、上海专家指导团通过对校园巡视、（通讯员：刘红霞）

对规范学校办学行为，名优教师团队的交流合作，

本项目开展期间，开展了党建、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、调研学生课程需求（初中）。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。了解学校的发展历程、教研，专家指导团通过随堂听课、课程、校园安全、激发学生的学习兴趣、部门主要工作，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，细致的反馈，上海专家指导团从学校的办学思想、思政、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、学校将以本次调研为契机，对六小教育教学现状做出了精准分析。